班主任工作典型案例征文：  “潮哥”的蜕变记

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班主任工作典型案例征文：“潮哥”的蜕变记

——班主任工作案例

作为一名班主任，我深深地意识到自己的任务有多么重要。我始终坚信，作为老师必须要对学生倾注真挚的感情，与学生建立起亦师亦友的关系是教育教学工作取得成功的关键，正所谓：亲其师，方能信其道。所以我坚持：亦师亦友的教育方式。我也认为一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。在我教育事业的路途中，我始终不能忘记那一个个经我教育转化后的学生，在他们的身上，我感受到了做教师的光荣与自豪。

一、案例

　　班主任工作不仅需要爱心、耐心，更需要智慧！

记得，刚接这个班时，虽然心里已经做了足够的准备，但还是有老师来给我送善意的忠告：这个班级学习习惯、行为习惯不好的。尤其有个学叫李忠潮的，不光学习成绩差，尤其是经常违反班级纪律，他以前的班主任很头疼的……

不出所料，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草；课堂上不但自己不学，还揪前面女同学的头发，用脚踢别人的书包，朝着同学做怪脸，要不就是顶撞老师，要不就把别的同学的眼镜打碎了，要不就把别的同学牙齿弄断了，真是花样百出……同学们私下里都称他为“潮哥”。每天不是科

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