班主任心理健康教育经验交流会点评讲话稿

内容预览：

刚才，我和全体老师们一道，聆听了三位老师关于学生心理健康教育方面的经验交流，首先，我对三位老师做一个简单的介绍，**是我们学校专业的心理辅导老师，**老师是我们学校在班级管理心理教育方面做的比较出色的班主任，今天，***从专业心理学的角度，分析了问题学生产生心理问题的社会根源和行为根源，从心理学的角度，提出了智慧应对学生心理问题的一系列的方法。**老师从不同年级心理教育的应该把握的重点，及对学生不同心理问题如何进行心理疏导谈了自己的看法和经验，**老师结合自己的班级工作实际，从如何走进学生，探究学生心灵深处的秘密，发现学生心理问题，进而和学生达成一片，谈了自己的经验和做法。今天是我们四中建校十年来，第一次班主任心理健康教育的专题交流，老师们都比较用心，准备比较充分，虽然个别地方有瑕疵，如存在班主任如何开展班级学生心理健康教育工作不深不透，但从总体上来看，还是比较成功的，给我们在今后的如何开展班级学生心理健康教育做了思想启迪经验分享。让我们再次以热烈的掌声对我们三位老师的精彩的发言表示感谢。　　

下面，我就新学期如何开展心理健康教育，再强调以下几点。　　

一是提高思想认识，高度重视学生的心理健康教育。从教书育人的角度来说，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，对于培育学生健全人格、促进学生健康成长具有重要意义，是我们从事教育教学工作的一部分重要内容。从学校安全管理的角度来时，学生心理问题学生心理健康问题已成为目前学生安全事故仅次于交通事故的第二大杀手。…………

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