（性格倔强）学生案例分析下载

下载内容简介

• 学生作为21世纪的建设者和接班人,让孩子们掌握文化知识的同时让他们拥有一个健康的心理是我们教育工作者们的神圣职责。下面小是我班一名学生的案例,通过对该生的行为纠正,探讨了心理健康教育的一些方法。
  一、辅导对象基本情况
      张某某,男,8岁,三年级学生.智力一般,性格倔强,逆反心理十分严重.在学校,仗着自己有点气力,经常欺负同学.上课总不遵从课堂纪律,影响老师教学,影响同学学习.任科任老师和学生经常向班主任告他的状。

  问题出现后我与家长交流的过程中,家长总是为孩子的不良行为寻找各种理由,以敷衍的态度对待.比如

下载信息

• 运行环境： Win9x/NT/2000/XP/2003
  资料作者： 佚名
  开发语言： 英文
  资料类别： .doc文档
  下载累计： 本地下载1次
  下载地址：>>>下载地址1  
  

相关下载

• （小学生寡言少语）心理教育实例分析报告
  （小学生）学生心理教育实例分析
  （小学生）学生心理案例分析
  （小学二年级学生）心理案例
  （五年级）学生心理案例分析
  （五年级）学生的心理案例分析
  （三年级学生）心理健康实例报告
  （三年级学生）小学生心理案例分析
  （撒谎成性小学生）心理健康实例报告
  （六年级）学生心理教育案例分析报告
  （六年级）学生的心理实例分析
  （六年级）小学生心理问题的案例分析及对策
  （六年级）小学生心理健康辅导案例分析
  （寡言少语）学生心理案例实例分析
  (父母离异学生）学生心理问题分析教育案例
  （二年级学生）学生心理实例分析
  （二年级学生）心理健康教育案例
  （多动症学生） 心理教育实例分析
  （多动学生）心理教育实例分析报告
  （多动）学生心理案例分析