争做一名社会满意的特教教师

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争做一名社会满意的特教教师成为一名光荣的特殊教育教师已经两年了，从一名普通小学教师变成特教教师，心中有太多的感受。怎样做好特殊教育工作，做一名社会满意的特教教师是自己一直探求的问题，经过两年的亲身实践，今天就根据自己的体会谈谈自己几点肤浅的看法。

一、师德是特殊教育教师素质的灵魂。

大家知道师德就是教师的职业道德。俗话说:“教书是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，还会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。而我认为，我们特教教师的师德则应主要体现为“三心”:即爱心、责任心和平常心。

1.爱心

教育需要爱。没有爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，也是衡量一位教师素质的重要内容。一位教育家曾经说过:“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”这些话，从师生关系上精辟地论述了师爱在教育工作中的极端重要性。我们的教育对象是残疾学生，因各种原因导致了生理上的残疾，又因此进一步引发了各类心理问题，产生了如:自卑、任性、多疑、仇视等不同的“心理疾病”，而特教教师的师爱好比“润滑剂”，也可以说是医治学生残缺人格的一剂良方。有了…………

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