乡镇流动党员教育管理基本做法与成效

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乡镇流动党员教育管理基本做法与成效近年来，xx乡党委高度重视加强基层党建和党员教育管理工作，在大力实施“五个基本”和“活力工程”中，积极探索在外出流动党员比较集中的地方建立流动党员党支部，建立共建共管长效机制，有效破解了流动党员管理难题。一、流动党支部组建情况据调查统计，全乡常年外出的流动党员108人（不包含因工作调动、借调、企业改制等在县内其它单位居住，未办理组织关系转移手续的党员），占全乡党员总数的16.54%，其中男性100名，女性8名；省内流动25名，省外80名，国外3名；已经办理流动党员活动证的105名，未办证的3名。乡党委根据外出流动党员情况，于2007年10月选择了流动党员流入地相对集中的河南平顶山、河北武安、江苏常州作为试点，建立3个流动党支部。2010年又在辽宁大连、青海西宁、陕西安康等地新建3个流动党支部。二、管理服务流动党员的基本做法1、抓规范管理，破解“学习交流难”问题。一是台帐管理制度。通过采取上门访、电话问、书信联、党员帮、亲友联等多种形式，逐一排摸流动党员的情况，详细填写流动党员的个人和流入单位党支部信息，建立乡、村两级流动党员管理台帐，实行动态管理，做到流入有记录、流出有备案。二是定期联系制度。流动党员所在党支部每季度与外出流动党员联系一次，并帮助他们与流入地党组织及时取得联系，协调解决一些实际问题。三是建立返乡党员跟踪教育机制。利用节假日期间流动党员返乡之机，印发《致流动党员的一封信》，听取外出务工期间情况汇报，并指定一名支委挂钩联系，与返乡的流动党员…………

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