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学习实践活动课堂教学调研报告
按照学校统一部署，组织各教研组长对初三进行课堂教学调研，并就初三教师教育教学情况在初三年级学生中进行了一次问卷调查。
一、学生问卷调查
调研的问题：老师的教学态度、教学方法、教学能力、教学效果以及希望老师继续发扬和需要改进的建议进行了学生问卷调查。每班抽选的4名同学的参与问卷调查，共收回有效问卷32份，每份调查表上共对10科次教师（含班主任、体育教师）进行了问卷调查，反映教师很负责，和蔼可亲，幽默活泼，严谨负责，课堂投入,激情四益，讲解透彻,条理清晰，辅导细致，师表形象好，教学方法较得当，注重学生品质的培养，学生易接受。但学生也提出了一些需要改进的建议，这也正是我们值得深思的问题,下面是对学生提出的建议的整理。(对学生说的话基本未作处理)
1、口齿清晰，但讲课速度太快。2、老师严肃了点,可以多笑一点。3、希望对学生有耐心。4、希望老师上课不要那么单调。5、希望老师不要讲脏话。6、上课时主题应明确，有时不要扯得太远了。7、板书更整洁一点，字写得更好一点。8、上课时应抓住重点,更注重效率。
9、希望上课能够让同学们自己动手。10、讲题时，希望更详细，内容更多。11、希望老师能多讲解习题,加快点进度。12、让我们多做习题。13、希望老师能带领学生进行锻炼，多做户外活动（体育）。
二、听课情况反馈
从反馈的情况来看，初三教学有如下值得借鉴和发扬的经验：
1、、教师基本功较强,整体素质较高,大部分教师能很好地组织教学,能…………
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