浅析“双减”背景下学校教育教学改革的举措（论文）

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浅析“双减”背景下学校教育教学改革的举措（论文）

　　摘要：近日印发的《“双减”意见》明确要求规范校外培训，让学生在校内学足学好。那么，如何在减负的同时提高学生成绩？这就对学校教育提出了更高的要求。本文旨在探讨如何通过改革提高学校教育教学质量。

　　关键词：教育教学改革双减义务教育作业

　　义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来，不仅是一项教育工程，更是一项民生工程。为提高义务教育质量，近年来国家出台了一系列重要文件。2019年7月，国家颁布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》；2021年7月，国家又颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。两份重要文件无不彰显着国家深化教育教学改革的态度和决心。本文试着从减轻学生负担的角度，探讨学校如何落实教育教学改革。

　　“双减”意见出台以后，校外培训必将得到规范，这同时又对学校教育提出了更高的要求：如何在不增加学生负担的前提下提高学生成绩，这是摆在学校和教师面前的重要课题。笔者作为某初中学校校长，在实践中总结出以下几点经验。

　　一、提高课堂教学质量

　　教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。把“向45分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。对于如何充分发挥教师的主导作用，如何提高课堂45分钟的效益，我的体会是：必须切实加强对课堂教学全过程的科学管理。

　　1、功夫在课前，加强教研活动。坚持和完善集体备课制度，教师要认真…………

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