历史及道德与法治学科培优辅差方案

内容预览：

　　为了促进全体学生的全面发展，坚持做好培优辅差工作显得非常重要，根据学生课堂表现和我所任教学班实际情况，特制订如下培优辅差工作方案。　　

　　一、指导思想　　

　　每一个学生的个体差异是不同的，因此培优辅差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，体现因材施教，量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。共同成长、共享快乐。　　

　　二、弄清学生情况，做到有重点、有针对性　　

　　本学期我所带班级为历史课和道德与法治课，根据上期学生的学习情况，要搞清学生学习基础，做到对培优辅差工作心中有数。　　

　　三、扎实做好培优工作　　

　　1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。　　

　　2、做好学生的“补差”工作。有些学生天生记忆能力差，只有培养了他们的兴趣，使他们喜欢历史课和道德与法治课，才能使们他的学习循序渐进，不断提高，从“差”变“优”。　　

　　四、采取的措施　　

　　1、帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩或不感兴趣，有的是家庭困难学习工具不全，所以，作为老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，…………

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