某市“双减”政策实施后对学生、家长和教师的影响调查分析

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某市“双减”政策实施后对学生、家长和教师的影响调查分析

　　2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，标志着“双减”政策正式落地。教育改革一直是民生重大工程之一，“双减”政策出台后，受到社会的广泛关注。市人大教科文卫委在春节前后，发放网络调查问卷，目的是了解和把握“双减”政策对学生、家长和教师在学习、工作和生活上的影响。此次网络问卷调查共回收问卷xx份，剔除不符合受访要求的问卷xx份，共得到有效问卷xx份。其中学生xx人，占比13.28%；家长xx人，占比77.61%；教师xx人，占比8.5%。

　　一、学生对“双减”政策出台普遍反响良好

　　问卷受访的xx名学生以小学4-6年级和初中生为主，小学1-3年级学生占比不到20%。其中，就读学校位于城市地区的受访学生xx人，占比接近一半；就读学校位于乡镇的学生xx人；就读学校位于村的学生xx人。

　　在评价自己在班级中的学习水平时，47.9%的受访学生认为处于“一般”水平，30.4%的受访学生认为处于“较好”水平，认为自己学习水平“很好”的受访学生比例为13.4%，认为自己学习水平“不好”和“很不好”的受访学生占比分别为7.1%和1.2%。

　　在问及寒假期间参加课外培训情况时，绝大多数受访学生都没有在参加课外培训，xx名受访学生正在接受课外培训。

　　在被问到自己想要参加哪类的培训时，28.7%的受访学生想要参加文化类培训，23.8%的受访学生想参加体育类培训，14.6%的受访学生想要参…………

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