三年级语文课改小结（2 份）

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三年级语文课改小结（2份）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在这一年来，我感受颇多。三年级教材编写的意图在于注重人的发展，用生活的情景呈现学习内容，让学生感受知识与生活的联系，体会学知识的目的在于用知识解决问题，这就对以往没用的内容进行删除，所学的全是对以后步入社会有所帮助的，教材中的生活场景自然就很多，内容看似简单，实施起来却很难。这就要求教师的综合素质要高，要不断充电，拓宽知识的视野，这样才有可能在教法上游刃有余，才能达到新课改的真正目的。现就这一阶段工作总结如下：一、认识新课改，为实施奠定理论基础　　只有认清看透了新课程，才能谈得上较好地实施。所以，我熟悉了课程改革的目标，认识了课程结构，了解了新课程的标准以及新课程中的核心理念。为实施积累一点理论指导，使自己在实施中有了方向、原则。二、转变自己的教育观念　　观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统率的作用，有了新的观念才有新的教学改革，因此，我通过自学，参加培训，反思或与同事讨论，来提高自己的认识，强化自己的责任，从教师角色、教师行动、师生关系、学习方式等方面改变自己以往的观念，使自己的观念与新课程的方向协调一致，只有这样才有可能焕发出教学的生命力和创造力。三、转变自己的教学方式a)把知识融与具体生动的情景中　　在教学时，注意挖掘与学生已有知识和经验、生活联系紧密的场景，激发学生的学习兴趣，通过游戏、绘画、直观演示、模拟表演等方式，使学生感受知识与生活融为一体，是那么的亲切，从而引发浓厚…………

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