内容预览:
人教版小学数学六年级上册《节约用水》教学设计
教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第105~106页“节约用水”相关内容。
教学目标:
1.通过多种途径调查生活中浪费水的现象,培养学生观察、搜集和处理信息的能力,感受数学与生活的联系。
2.通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理,计算水龙头单位时间的漏水体积,让学生感受到节约用水的重要性;在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程中,逐步加强数据分析观念的培养。
3.渗透思想品德教育,让学生感受到节约用水的现实性和重要性,强化节约用水的意识和行为,养成节约用水的良好习惯。
教学重点:水龙头单位时间漏水量的测算,联系生活实际的计算。
教学难点:运用所测量的数据联系实际生活进行应用。
教学准备:
1.“一分钟滴水模拟实验”的器材
2.课件
3.学案
课前交流
1.听水的声音
(1)点击课件,播放水的音频。
师:今天老师给大家带来了一段声音,大家听一听,听出什么声音了吗?
生一起:水的声音
2.调查对水的了解
师:课前让大家调查了水的知识,那么关于水你有了哪些了解呢?
生1:可以喝、洗衣服、可以做饭,我们的生活需要水……
师:这是水的用途。
生2:水有三种形态,固态、液态和气态……
师:你知道的可真不少,常温下是哪种状…………
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