内容预览:
一、基本情况
xx县地处xx市腹心地带,辖8镇1乡,88个村(居)民委员会,居住着汉、彝、回、苗等民族。现有常住人口xx万人,其中0-14岁的儿童xx万人,占总人口数的xx%。我县属于典型的山区农业县,务工收入成为主要收入来源,造成大量收留儿童、困境儿童。调研中发现,儿童留守率与当地经济发展密切相关。在交通不便、经济落后的乡镇,留守儿童已成为学生的主体,而在交通便利、二三产业发展较快的乡镇,留守儿童数量相对较少。
二、主要做法
(一)构建学校、家庭、社会三位一体关爱网络。县xx充分发挥家庭与社会的纽带作用,动员各方面力量共同关注留守儿童,构建层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络,努力为留守学生营造健康、快乐、和谐的成长环境。在“五好文明家庭”“绿色家庭”“最美家庭”等评选工作中,着重家庭教育宣传,帮助家长树立正确教子观念,科学合理照顾好孩子,为留守儿童提供健康成长的家庭环境。
(二)多措并举,大力开展关爱留守儿童行动。
1.开展“六一”儿童节关爱留守儿童活动。每年六一节期间,县xx组织县直机关妇委会、乡镇及村级xx到小学、幼儿园开展慰问活动。给留守儿童送去了书包、文具、篮球、羽毛球等,让他们度过了一个快乐的儿童节,并感受到党和政府的关心和温暖。
2.合理利用“春蕾高中”助学计划,帮助留守留守儿童、困境儿童解决学习和生活困难。
3.县xx利用“儿童之家”开展“四送”活动,把家风故事、家教服务、法治安全、社会关爱送到农村留守…………
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