幼儿园保育工作论文：浅谈幼教改革中的保育工作

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幼儿园保育工作论文：浅谈幼教改革中的保育工作幼儿教育改革是以幼儿园课程改革为轴心展开的，幼儿园课程的基本导向已由从强调教师教学的学业知识和技能转化为强调儿童的发展和一般能力的获得，从注重课程的标准化和统一性转化为注重幼儿园课程发展和实施的多元化和自主化。因此，教师在思考问题的方式以及教育行为必须有所改变，这就需要我们不断改变自己的教育观念和教育行为。幼儿园的保育工作在幼儿教育改革中也占有重要的位置。当前幼儿保育的基本发展模式指的是生理、心理、社会一体化的保育模式。通常，人们把保育定义为“从事教育的工作者运用科学的方法，以求得幼儿身心的健康发展，使幼儿成为健全的国民”。其实，保育工作包括对幼儿身体的照顾保护和各种心理过程发展的反映及对社会的适应能力，主要有日常生活的保育、幼儿营养的保育、幼儿心理的保育、幼儿学习生活的保育。幼儿园课程改革中的保育工作需要新纲要、新理念。要有尊重的理念、机会的理念、主体的理念、生活的理念、经验的理念、整合的理念、开放的理念、发展的理念。新概念下的保育思想应是全面健康的理念、积极保育、健康行为的理念。是以培养幼儿积极的生活态度和健康生活能力为核心价值，是培养幼儿选择健康生活方式的意识，培养幼儿实施健康生活方式的能力，是保持健康心理与适应生活的能力。因此，我们要把保育工作贯穿到幼儿发展的全过程，注重以“幼儿发展为本”的现代保育观。幼儿园课程改革中的保育工作具有全面性，内涵极其丰富。具有科学性，采用科学保育，能有效促进幼儿身体的…………

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