科教处处长在科学发展观学习交流会上的汇报发言

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科教处处长在科学发展观学习交流会上的汇报发言

　　按照水文局深入学习实践科学发展观活动领导小组学习培训阶段的安排要求，结合我处承担的职能，我们对当前水文科技教育工作中存在的突出问题，进行了认真梳理和分析，并提出了促进水文科技教育科学发展的工作思路和具体措施。现向各位领导和同志们汇报如下：　　一、影响和制约我国水文科技教育发展的突出问题及原因分析　　多年来，水文部门依托科技进步，通过开展多层次各方面教育培训，服务水平和整体实力明显提高，科技和教育培训工作的主导作用日益突出。但仍存在着一些问题，影响和制约了水文科技教育的发展，突出表现在以下几个方面：　　一是我国的水文科技工作缺乏宏观指导。长期以来，我国水文行业没有一个纲领性的水文科技发展规划,在宏观上缺乏指导，水文部门和科研单位在水文科技工作方面各自为政，科研资源力量分散，不能在重大科技问题上形成合力，整体创新能力不强，科技成果不能及时转化,给水文事业的发展带来影响。　　二是基础研究仍显薄弱。当前我国经济社会快速发展，对水文行业提出了新的要求：贯彻落实科学发展观，对水文工作提出了更高的要求；水利的改革与发展，赋予了水文更重的任务；《水文条例》的颁布以及大水文观的提出，拓展了水文的服务面；全球气候变化和人类活动影响加剧，给水文工作提出了许多新课题。与这些要求相比，我国水文基础研究整体上仍显薄弱，在服务能力上还显得较为被动，供给不足，制约了水文面对新形势、应对新情况下的新发展。　　三是没有稳定的水文科技…………

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