某县党员教育培训工作经验做法交流材料

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某县党员教育培训工作经验做法交流材料

　　近年来，我县严格按照全国党员教育培训工作规划任务要求，围绕组织工作中心任务，精准分类施策、创新形式载体、强化实践运用，全面提升党员教育体系建设整体效能，推动党员教育向基层延伸、向纵深发展。

　　一、注重分类指导，提升党员教育“针对性”。根据不同领域、不同层次、不同岗位特点，设置相应专题，分类组织全县10个领域8个群体党员开展年度党员集中轮训。抓好“一把手”提能培训。坚持县乡村三级统筹联动，完善“上下一体”指导工作机制，推动“三级书记”率先参与，采取连队式编组、训练式教学、问题式研讨方式，引导各级党组织书记结合岗位职责强化思考实践。抓实各领域集中培训。以按需施教、精准滴灌破题，科学规划年度培训“时间轴”，运用“课件＋现场”“课堂＋基地”等多种培训模式，持续开展分众化、差异化培训。综合运用“线上＋线下”调查问卷反馈方式，做到因需定学，切实增强培训吸引力、提升培训效果。抓牢全覆盖“兜底培训”。认真落实党员教育培训联席会议制度，聚力破解党员教育现实难题，推动优质培训资源向基层一线倾斜。全面梳理各行业领域培训情况，对特殊群体党员，采取远程培训、送教下乡、送学上门等方式，推进党员教育培训不间断和全覆盖。五年来，累计组织开展党员教育培训xx期、培训党员xx万余人次；督促指导各党委（工委）开展兜底培训xx场次、培训党员xx万余人次。

　　二、注重载体创新，推进党员教育“多样性”。持续在丰富培训内容、改进培训方式、整合培训…………

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