义务教育学校办学质量自评报告

内容预览：

义务教育学校办学质量自评报告

　　一、课程落实

　　1.我校能够按规定开齐开足包括音乐、体育、美术和综合实践活动在内的各类国家课程，开好地方课程、学校课程，无挤占课时现象。落实课程表备案制度，学校总课程表、班级课程表、教师用课程表、学生用课程表所指示的课程一致，无“双课程表现象”。严格按照课程表上课，没有随意调课、缺课的现象。

　　2.我校能够重视并加强了实验课教学，按照课程标准和教材要求开齐开足了实验课，指导、鼓励学生实验活动，提高学生动手实践能力、自主设计实验能力。各种材料齐备。

　　3.健全学校教学管理制度，学校教学计划、学科教学计划、教研组教学计划和教研计划、教师教学计划都有，也都有配档。学校的教学计划包括三年规划和学期教学计划；教研组的计划包括工作计划和教研计划，缺少课题研究方面的内容。

　　措施与方法：一是检查计划与配档是否对应；二是教研组、教师个人计划是否与学校计划相对应。

　　4.集体备课由学校统一安排时间，根据学科特点和工作要求自行设计备课内容，作业设计必须列入集体备课及教研活动研讨。教师的二次备课计采用手写备课，必须体现教后反思。

　　能够做到超前备课，课型以新授为主，其他课型兼顾。教案的内容齐全，各项目按要求设置，反思及时。

　　二、学生作业

　　1.加强作业管理严格按照上级有关规定执行，学生每天学习时间严格按照上级部门规定执行，睡眠时间保证9个小时以上，双休日和法定节假日从不上课。作业内容既布…………

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