某校学生负担过重原因分析及减负工作措施汇报

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某校学生负担过重原因分析及减负工作措施汇报

　　为研究制定我校落实中小学生减负措施实施方案，我们对照《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》（减负30条）文件精神，对当前中小学生负担过重的实际情况进行了原因梳理，并就如何减负提出以下建议，形成此报告。

　　一、形成原因

　　中小学生负担过重，有其产生的主客观原因。主观上学生和家长尤其是家长认为学生的主要任务是学习，学习优劣表现在学习成绩上，唯成绩论英雄大有市场，再加上一部分的教师教育观念上抱残守缺，推波助澜，使得家长在学生成长过程中，将成绩视同唯一标准来检验学生，导致学生心理扭曲，身心俱疲。客观上，社会就业压力大，就业形势逼人，学业成绩优秀的孩子就业形势普遍优于一般成绩的学生，薪酬待遇优于普通学生，这就导致家长只能在学业成绩上施压于学生以引导学生走“高精尖”的路子，成“白骨精”之人，客观上加大了学生压力。

　　二、主要表现

　　1、课外有课

　　当前，在全市严控在职教师有偿家教的形势下，学生的周末时间几乎被课外辅导机构全部占领。学生在家长的督促下，奔波于各大辅导机构之中，被动学习，心力憔悴。同时，学生夜以继日的学习状态，伤神伤力，在学校学习之时，被动应付，全无激情可言，更增加了学生心理负担。

　　2、考试繁多

　　学生在校的考试名目繁多，学业水平考试（根据新考试方案，所学全考），期中考试，期末考试，月考，周考，实验考试，体育考试，凡此种种，学生无法静下心来，…………

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