某小学2019学年秋季学期德育工作总结

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某小学2019学年秋季学期德育工作总结

　　本学期，我校切实加强基础德育教育，强化学生行为习惯的养成教育和文明礼仪教育，把日常行为规范和“习惯养成教育”作为学校德育的重要内容，营造良好育人氛围，打造了我校德育工作特色。现将这学期工作总结如下:

　　一、继续推进“习惯养成教育”，践行文明礼仪，促进良好习惯的养成。

　　本学期，政教处把推行“习惯养成教育”与文明礼仪教育有机结合，进一步促进了养成教育。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，开展多种活动。通过教育，进一步提高学生的思想道德水准，规范学生的日常行为，培养学生健康的心理和人格，跟踪“问题”学生，做耐心细致的帮教工作。

　　认真开展评价，设立监督岗，重视值日岗队伍建设，继续推行教师值日、教师护校、家长护校、大队值日岗、中队值周制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，每月考核优胜班级，评选“和雅中队”。

　　二、开展喜迎建国70周年系列活动，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，培育做有理想有信念的新时代好少年。

　　今年是中华人民共和国建国70周年，政教处利用重要节日扎实开展活动。

　　1、以清明节为契机，围绕立德树人根本任务，借助网络签名寄语的形式，充分挖掘节日内涵，传统习俗尤其是爱国主义情感，引导广大未成年人“缅怀先辈、学会感恩”，争做践行社会主义核心价值…………

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