对督学工作的再思考和新认识

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对督学工作的再思考和新认识

　　本次督学专题培训聆听了各位专家学者的报告，结合近两年的督学经历和体验，对督学工作进行了再思考，使自己对“督学”二字又有了新的认识和理解，在督学工作中我们即要“悟道”又要“谋术”。

　　一、悟道

　　“督”字当头作为责任督学首先要深刻理解“督”字的意义。从个人角度理解既有监督、指导之意，又有督促、督办之责。

　　作为责任督学，既然负有监督、指导的任务，到校督导首先要提高自身素质，聆听了各位专家学者的报告后让我有了更深刻的认识。

　　“悟道”，我们要悟什么道？

　　“悟道”之先要悟政策之道。要学习国家的大政方针，了解相关的法律法规，学校管理和教育教学理论和常识。只有学深学透党的教育方针，及时掌握教育的新政策新动向才能让我们保证正确的督导方向，才能让我们的督导不跑偏，有实效。本次培训期间专家们结合培训分析了《教育督导条例》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《国家教育事业发展第十三个五年规划》等文件，解读了全国教育大会上对教育的定位和任务。专家学者对教育政策的把握给了我们很好的引领和指导，尤其让我充分认识到作为兼职督学我们不能只低头拉车，更要抬头看路。

　　“悟道”之二要悟学校管理之道。作为兼职责任督学，大都是从事着学校管理工作，只不过分管工作不同而已。身兼责任督学和学校管理两重身份，大家对学校管理都应该了然于胸。从党建工作、课程管理、教学管理、安全管理、学生管理、校务管理…………

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