在阅读中提升学生语文核心素养汇报交流发言稿

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在阅读中提升学生语文核心素养汇报交流发言稿

尊敬的各位领导专家、老师们：

　　大家上午好！首先感谢《xxx》杂志社为我们提供这样一个平台，来交流如何提升学生语文核心素养。下面，我把我校在阅读中提升学生语文核心素养的一些探索和实践向大家做一汇报。

　　专家指出，语文学科核心素养应包括“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承”四大内容，在这些内容中，最能体现语文学科本质特征的“语言建构与运用”应是语文学科所独有的素养，也是其他诸多学科所不具备的，理应重点培养。多年的语文教学实践告诉我们，广泛的阅读无疑是培养学生语文学科这一独有素养的最有效的途径。

　　当校长以来，我一直有个习惯，每周都会选取一篇好文章推荐给老师们阅读，至今已坚持了10年。因为在我看来，一个好校长，哪怕你什么都不做，或者说没有什么大的作为，

　　但只要把每个教师，每个学生都培养成爱读书的人，他就是成功的校长。xx市实验小学书香校园建设道路已走过了十年的时间，我们以创建“书香校园”为导向，以深化课程改革和推进素质教育为目的，积极贯彻落实青岛市教科院、xx市教研室的要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极推行“书香伴我成长”读书行动，努力培养和造就学习型教师队伍，从推进阅读工程、改革阅读教学、丰富读书活动三方面改革创新，助力学生语文核心素养的形成，为孩子一生的发展和幸福奠基。

　　一、“五有”措施保障——扎实推进“爱读书”阅读工程

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