浅议新形势下如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化

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浅议新形势下如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既是推动全面从严治党的战略性基础性工程，也是加强党的建设的一项长期重点任务。如何落实好中央和xx党组关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，提升xx党建工作水平，推动“两学一做”学习教育不断取得新成效，笔者认为应从“四个强化”和“三个提升”上重点把握。

　　突出“四个强化”

　　强化思想引领，在“真学”上实现常态化制度化。首先，要明确学什么。要深入学习党章党规，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定。要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，切实学出方向、学出信心、学出干劲。其次，要明确怎么学。基层党组织要把“两学一做”学习教育融入“三会一课”等党的组织活动，组织好广大党员干部学习。再次，要明确为什么学。学的目的就是要做到学而信、学而用、学而行，把学习成效转化为理论上的积累、思想上的提升、行动上的自觉，更好地统一思想、武装头脑、指导实践、推动工作。

　　强化“四个合格”，在“实做”上实现常态化制度化。政治合格，就是要坚定理想信念，筑牢“四个意识”，增强“四个自信”，思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。执行纪律合格，就是要严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，自觉接受组织和群众监督，做到心存敬畏、…………

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