内容预览:
在教育实践活动中,xx村党支部立足村情实际,按照“党员争先创绩、五彩产业富民”的工作思路,积极动员部署,扎实有序推进,有效推动了全村梅花、桂花、蔬菜、脐橙、葡萄等五大产业的发展壮大,实现了党员受教育、群众得实惠。
一、创新形式,“五学联动”增强学习实效
采取“五学联动”模式,确保学习教育取得实效。一是读本辅学。编印宣传手册及简明读本,以概述、图表、漫画等形式,辅助党员干部学习领会。二是科技帮学。利用农村党员远程教育,组织党员干部学习观看《筑梦之基》等专题片。三是上门送学。针对部分老党员不便集中参学的实际情况,以“一对一”的形式结对定期上门送学。四是电话听学。通过寄送学习资料、电话听学的方式,对x名流动党员进行远程辅导。五是典型促学。邀请《井冈先锋》人物xx等身边典型现身说法,并用群众语言讲身边故事,激励党员比学赶超、奋勇争先。
二、用好平台,“三进三访”深入听取意见
坚持用好“三送”干部队伍和工作网络,组织村“两委”班子成员及xx局“三送”干部,通过“三进三访”,实现征求意见全覆盖。一是进村组访农户。深入全村xx个村小组,重点走访老党员、上访户、低保户和危旧土坯房改造户等,听取服务民生、服务群众方面的意见建议,二是进基地访大户。深入蔬菜、脐橙和梅花等产业基地走访产业大户,重点听取服务产业发展方面的意见建议。三是进学校访师生。深入xx中学校园,面对面征求师生对创优周边环境等方面的意见建议。目前,共征集意见建议16条。
三…………
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