特殊教育学校开展“能力提升年”活动阶段分析检查报告

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做人民满意的特教教师，办人民满意的特教学校——特殊教育学校开展“能力提升年”活动阶段分析检查报告

xx市xx学校年初，市委市政府在全市开展“能力提升年”活动，根据市教育局的统一部署要求，我校立即行动，及时传达了有关文件要求，结合学校实际制订了学校《开展“能力提升年”活动的实施方案》，并积极组织实施。学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，全面加强教师队伍建设和能力作风建设，着力打造队伍精干、业务精湛、师德高尚的特教专业老师队伍，大力提升学校为特殊儿童服务效能，办好让人民满意的特殊教育，为推进我市义务教育阶段实现优质、均衡、特色发展作出新的贡献。一、学校开展“能力提升年”活动情况：1、3月中旬，根据教育局统一部署，及时召开会议，传达学习有关会议、文件精神，全面深入地做好动员，确保全员参与。充分利用《xx教育》、《xx教育信息网》、学校网站、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地大力宣传加强能力作风建设的重要意义，广造声势，营造良好的社会舆论氛围。2、3月中旬，制定了学校开展活动的方案，重点做了以下工作：（1）加强政治学习。以加强青年特教专业教师工作室学习、教师周前会、周末教育讲坛为抓手，组织教师进行理论学习活动，扎实开展书香型校园创建活动。①制定2011年青年特教专业教师工作室活动方案。②组织读书竞赛活动。③积极参加“周末教育讲坛”学习。④参加校长沙龙、书记论坛活动。（2）加大教育和培训力度。全面落实教育部《中小学教师职业道德规范》…………

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