县特殊教育学校经验汇报：不忘初心兴办特教 “三扶三助”筑梦远航

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县特殊教育学校经验汇报材料：不忘初心兴办特教“三扶三助”筑梦远航

　　习近平总书记关于“2020年全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”的要求和党的十九大关于“办好特殊教育，推进教育公平，增进残疾人家庭福祉，加快残疾人小康进程”的精神，为新时期办好特殊教育指明了方向。挖掉因残致贫的穷根，让残疾儿童家庭跟上小康步伐，赋予了特教人的初心和使命。xx省xx县特殊教育学校着力“三扶”着眼“三助”，深挖“穷根”，确保全县建档立卡贫困家庭残疾儿童不愁吃、不愁穿，接受义务教育有保障，就业持续发展有希望，奋力打好“脱贫摘帽”攻坚战。

　　扶就学，助力残疾儿童接受义务教育。

　　残疾儿童家庭的穷根能否挖掉，关键在于精准帮助每名残疾儿童健全心理、建立自信，学习文化、掌握知识。为此，全县以特殊教育学校为中心，以乡镇中小学为依托，以重残儿童家庭为补充，布局就学网点，构筑“特校全日就读，普校随班跟读，家中送教助读”的三条扶心扶智就学渠，确保全县11个乡镇251名残疾儿童接受义务教育。

　　特校全日就读。县特殊教育学校现有在校学生92名，在职教职工19人，其中中共党员6人。在校党支部的领导下，学校教职工以脱贫攻坚为己任，落实扶贫政策，呼唤爱心助学。一方面，学校逐一落实各项惠民政策，让所有学生享受“两免一补”政策，帮助个别不明政策的特困残疾学生落实低保政策，精心创办“放心食堂”，落实“营养餐”政策，确保学生每天能吃到可口的饭菜、新鲜的水果，喝到放心的牛奶。另一方面，多方争取，广…………

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