学校德育论文：学校德育实效性探索

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学校德育实效性探索　　

摘要针对新时期新形势下德育工作现状以及实效性不高的问题，作出了现实原因分析和理论的分析，提出了加强和改进新时期德育工作实效性的措施与方法，如确定目标，打“预防针”，做好“四抓”，树立大德育观，构建德育网络，提高管理者素质等。　　

关键词德育；实效性；对策与方法　　

德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简而言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。德育是教育的组成部分，内涵广泛。包括：爱国主义、社会注义和共产主义世界观、人生观、价值观的教育；法制、纪律教育；道德品德教育的学生日常行为规范的培养教育。①　　

在2001年党中央国务院召开的全国基础教育工作会上，通过了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。《决定》中指出：“要切实增强德育工作的针对性、实效性与主动性。加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族的优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育并贯穿于教育全过程。主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式和方法。　　

目前学校的德育工作，常常遇到德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾。这种矛盾使德育工作者普遍感到学校德育的实际实效与投入相比十分不协调，结果是收效甚微，事倍功半。现实中的德育工作远远…………

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