学校领导班子深入学习实践科学发展观分析检查报告

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学校领导班子深入学习实践科学发展观分析报告

根据我县《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的相关部署，我校已完成了学习调研阶段的各项任务，并进入了分析检查阶段。通过前一阶段的理论学习和深入调研以及广泛征求意见，全面梳理影响和制约科学发展观以及群众反映强烈的突出问题。根据征求意见的反馈情况，学校领导班子深刻反思，认真剖析，现将前一阶段学习调研情况、存在的主要问题和产生问题的原因以及今后的整改意见总结分析如下：

一、阶段总结

为深入学习实践科学发展观，我校广泛深入地开展了学习调研工作。着眼超前性，加强领导，周密部署，迅速掀起学习实践活动高潮；讲求灵活性，创新方式，体现特色，组织开展丰富多样的理论学习活动；突出带动性，以身作则，当好示范，发挥标杆单位的表率作用；立足广泛性，精心组织，积极引导，深入开展征求意见工作；注重实效性，统筹兼顾，理实结合，大力开展主题实践活动，召开专题民主生活会。另一方面，广泛宣传教育，利用标语、横幅、宣传栏、校园网等各种形式宣传学习实践科学发展观活动的意义和措施，争取师生、群众和社会的支持和拥护，营造良好的调研氛围。

二、问题排查

在学习调研阶段，通过各种方式广泛听取了学校教师、家长和学生对学校工作的意见和建议，征集各方意见，经梳理后分成两类共7个问题：

（一）影响和制约学校发展的突出问题：

1、学校的规章制度还需要进一步完善。

2、教育教学管理水平还有待提高。

3、家庭、社会对教育的…………

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