学校科学发展观对照“六查六看”个案剖析报告

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学校科学发展观对照“六查六看”个案剖析报告

通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我校认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因。

对照“六查六看”:一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求;二查为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求;三查我校的发展情况，看是否符合协调发展的要求;四查和谐学校创建情况，看是否符合和谐社会建设要求;五查教育均衡协调发展情况，看学校教师之间、教师学生之间是否均衡协调发展;六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系学生的服务思想。

结合我校工作实际行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下:

一、学习情况及体会

按照我校"科学发展观实施方案"的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不…………

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