小学依法办学自主发展尝试心得

内容预览：

**小学位于**镇风景秀丽的龙山脚下，创建于明朝嘉靖年间，其前身为龙山书院。400多年悠久的办学历史奠定了新时期**小学教育发展的强劲势态。2002年9月至2005年7月是我校实施依法办学自主性发展的三年，学校认真制订了三年发展规划，提出了“抓管理，创特色，建名校，树人才”的办学思想，坚持以改革创新为动力，以自主发展为目的，在实践尝试中取得了显著的办学成效：学校的办学规模得到了大扩展，学校的办学条件得到了大改善，学校的办学质量得到了大提升，学校的办学特色得到了大张扬；学校荣获全国青少年科技教育活动示范基地、全国青少年读书教育活动先进集体、浙江省教育科研先进集体、浙江省卫生先进单位、台州市体育传统项目（乒乓球）学校、台州市科普教育基地、温岭市“aaa”级三园式学校、温岭市校本教研基地学校等80多项集体嘉奖，学校的快速发展得到了社会各界充分的肯定，被评为温岭市依法办学自主性发展示范学校。现就成功实践规划过程中所积累得的体会作如下回顾：一、课题研究驱动学校特色亮化，塑造精品校园(一)科学论证学校特色方向找准学校办学特色的方向至关重要，它是一所学校走向成功的起点。我校在制订三年发展规划，策划学校特色时，面对新的教育发展形势，立足学校实际，发挥集体智慧优势，召开学校办学特色定位论证会，集中思索：新时期的教育发展大趋势是什么？如何在教育实践中体现“科教兴国”的战略思想？如何把握素质教育的重点培养学生的创新精神和实践能力？教育设施一般的农村小学如何开展科技启蒙教育？我校在生物科技启蒙教育中…………

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