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落实“八荣八耻”,做合格的共产党员—学习社会主义荣辱观心得体会建立党员先进性教育长效机制,开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动,就是使广大党员进一步增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,保持党员队伍的纯洁性,增强党组织的创造力、向心力和战斗力的一种有效形式;是每个党员世界观、人生观和价值观的灵魂净化。解决好世界观、人生观问题,很重要的是要树立正确的是非观、善恶观、美丑观、功过观、得失观、苦乐观、荣辱观、爱憎观;使全体党员的工作作风、思想作风有一个更大转变,真正成为“八荣八耻”重要思想的体现者和实践者,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,解放思想,实事求是,与时俱进,对照先进找差距,勇于开展批评与自我批评。一段时期以来,随着我国社会取得飞速发展的同时,我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。热爱祖国与危害祖国之间,服务人民与背离人民之间,崇尚科学与愚昧无知之间,辛勤劳动与好逸恶劳之间,团结互助与损人利己之间,诚实守信与见利忘义之间,遵纪守法与违法乱纪之间,艰苦奋斗与骄奢淫逸之间,荣辱界限在很多人的思想深处悄悄地变得模糊起来。
正是在这样的背景下,以“八荣八耻”为代表的树立社会主义荣辱观的学习教育活动,迅即引起整个社会的强烈共鸣,掀起了一波加快构建社会主义荣辱观的新浪潮。如果把依法治国的理念视为现代国家的执政之道,那么,对于有着悠久儒家道德传统的中国而言,树立社会主义荣辱观的以德治国之举,更将为正在进行的改革攻坚夯实政治道德的基础…………
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