浅论本土资源在幼儿美术教育中的有效利用（论文）

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浅论本土资源在幼儿美术教育中的有效利用（论文）

　　摘要：美术教育是教师与幼儿沟通的重要桥梁。良好的美术教育不但有利于提升幼儿美术技能，还有利于其创造性的培养。对美术教育对幼儿创造性的培养进行详细分析，主要目的为幼儿教育事业提供有效借鉴和参考。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，针对幼儿的教育应始终遵循生活化的教学理念，体现生活对幼儿教育的作用和意义。幼儿园的教育工作者应该注重本土资源在美术教育中的有效利用，为幼儿营造一个良好的美术教育环境，更好地提高幼儿的审美意识以及美术鉴赏能力。

　　关键词：美术教育本土资源生活化有效利用

　　《幼儿园教育指导纲要》中明确提出，要“充分利用社会资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。幼儿美术与生活密不可分，美术作品的素材大多来源于我们的现实生活。我们的家乡——xx是一座历史悠久的文明古城，人杰地灵，底蕴深厚，特有的彝族民俗文化。如何通过充分挖掘和利用本地的自然、民族、历史、文化等本土教育资源，使幼儿的美术教育活动进一步贴近生活、贴近社会现实、贴近大自然，让幼儿在家乡文化资源和大自然资源的交互作用下探索、游戏、创造、表现，感受本土文化的魅力，提升幼儿审美情趣，充分体现本土文化资源在美术教育中的价值，这一点对于幼儿美术方面的发展至关重要。因此我们结合大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的具体情况，进行利用本土文化对幼儿进行美术教育的实践研究。

　　一、创设…………

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