乡镇中心小学六年级数学期末质量分析

内容预览：

乡镇中心小学六年级数学期末质量分析

　　一、基本情况

　　镇共有xx名学生参加本次数学质量检测，从答题的整体情况可以看出，学生对本册的数学基础知识和基本技能掌握得比较扎实，数学思维得到较好的发展，计算能力、观察能力、动手实践能力、分析问题和解决问题的能力比较强。，综合评价可以说是一份比较令人满意的试卷。本次质量检测比较客观地反映了我镇数学教学质量。总体成绩统计如下：（数据略）

　　二、试题特点

　　整体来看本套试卷涵盖面广，试卷紧扣新课程理念并体现了全面性、有效性、实践性、难易度等方面把握的较好。主既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。

　　1、试题突出基础性。

　　命题着眼基本要求，避开难题、偏题，以体现双基的基本题为主，主要考察了学生对基础知识、基本方法、基本技能的掌握情况。试题对于基本运算能力，主要是考查学生对数理的理解和掌握程度，没有运算繁琐的计算题。

　　2、强调知识的综合性。

　　如第五题的动手操作题，要求学生不仅能正确理解外方内圆之间的关系，还能把外方内圆的图形灵活变形面积不变。不仅考察了位置与方向的知识点还揉和了圆的知识。

　　3、寓题于境。一份试卷就是一组问题的情境。让学生在生活情境中解决问题是本套试题的突出特点。以具体情景为载体…………

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