2023学年度幼儿园教学主任个人述职报告

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　　2023学年度幼儿园教学主任个人述职报告

　　本学年，继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园保育教育质量评估指南》、《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，以xx区教育局的高质量发展目标，按照集团工作计划和全园教育教学工作计划，围绕《xx市优质特色示范幼儿园创建指导手册》以学区高质量课程互访活动为契机，结合园本课程建设，梳理调整日常教育教学管理，提升保教质量，保障儿童整体性学习与发展。现将本学年工作总结如下：

　　一、重视常规教学管理，夯实根基。

　　1.加强教学常规工作的检查与指导。

　　教学管理人员深入班级对一日活动中各环节进行观察并指导。由园长、主任、级组长组成三个层面的常规检查小组，形成多层次、立体化的管理网络。通过日常巡班、查班、推门听课、半日活动观摩、课例观摩，对环境创设、家园共育及教学资料批阅等方面进行查看与指导。

　　2.抓常态、重过程，促规范。

　　制定教学部门绩效考核表，制定科学的一日作息时间表和一日各环节要求表，细抓常规管理，规范保教行为，形成教育常态，夯实基础，全面提升保教水平。

　　3.以第二学区高质量课程互访为契机，对照《xx市优质特色示范幼儿园创建指导手册》各项指标，从一日生活、学习环境、学习活动三个方面进行自查自纠，整改完善；在集团的专业引领和部长的入园指导下，基于《手册》，进行课程互访的多次前测，开展多次学习…………

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