《农村小学基于“语文快乐的读书吧”提升阅读能力的策略研究》结题报告

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《农村小学基于“语文快乐的读书吧”提升阅读能力的策略研究》结题报告

　　内容摘要：

　　“快乐读书吧”是创新教育理念下一个新的语文版块，该模块开设的主要目的在于实现“课外阅读课程化”，即加强对课外阅读的重视，积极拓展学生的阅读量及阅读视野，促使学生的阅读水平得到提升。然而，就实际状况而言，当前乡村小学语文“快乐读书吧”教学中仍然存在有一定不足和问题，使得“快乐读书吧”的价值难以得到充分发挥。为此，积极探索优化乡村小学语文快乐读书吧的教学策略，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力非常必要。

一、　　课题研究的背景及意义：

　　（1）现代社会发展的需要。现代社会要求培养具有人文精神的人，而人文精神的培养离不开好书的滋养与熏陶。但目前人们的人文精神、道德素质有待提高。因此，我们要开展读书活动，让读书成为一种习惯，成为一种乐趣，成为一种风气，以培养学生的人文精神。

　　（2）新课程改革实验的需要。长期以来，小学语文教学一直徘徊在“高耗低效”的误区，学生阅读面窄，朗读水平差，语言表达能力差，分析其原因不乏以下几个方面：

　　（3）开展校园文化建设的需要。读书在学生的成长中起着重要的作用。近年来，学校积极开展以“书香校园”为主题的校园文化，营造自主、和谐、进取的校园文化精神氛围；培育会学习、行为良好、爱好文雅、绿色环保的具有现代人文理念的人，为学生可持续学习、发展奠定坚实的基础。

　　二、课题研究的理论依据：

　　省内外同…………

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