小学优秀学生导师汇报演讲稿：用心陪伴以爱育人

内容预览：

小学优秀学生导师汇报演讲稿：用心陪伴以爱育人

　　在过去的xx学年，我成为了xx班xx名学生的导师。在成为导师之日起，我就在思考一个问题：我是xx班的任课老师，又担任班主任工作，现在又成了部分学生的导师。那么导师的工作和原来的工作相比到底有什么不同呢？带着这样的疑问，我开始与我的受导学生们进行交流。随着工作的深入，我慢慢发现：导师工作与原本教学工作的不同点在于：作为导师，对学生关心不局限于学业成绩，更关注的是学生的综合素养和全面发展。全员导师制下，导师与学生建立尊重平等、相互了解、亦师亦友的师生关系，导师了解学生的个性特点、兴趣爱好，成长方向等，并为学生提供陪伴式关怀与个性化指导，学生能充分享受到导师的细心关注，可有效促进学生成长。经过一学年时间的导师工作，有一些心得体会，与老师们分享。我分享的题目是：用心陪伴，以爱育人。

　　今天我所讲的第一个关键词是：关爱学生，提高对学习的积极性

　　传统的教学方式多为单方面的交代和要求，较少双向讨论和沟通，老师常常会忽略对学生的疏导。在和学生交谈时，我觉得最好是从关心学生的思想、生活入手，不要直接上来就谈学习，这样只会让学生感到巨大的压力，更容易使学生对学科失去兴趣。当我们从学生的思想和生活入手后，能够了解他们真实的想法，再进行针对性的正向引导。思想上他们如果能有正确的观点，那么就能变成学习的内在动力，从而提升学生对课程的兴趣。在我的受导学生中有几个小男生，他们很聪明，但却对自己的要求不高，总是得过且过…………

全文共2406字，仅供站内会员学习参考（会员可打开排版规范的全部文档）
新来的客人请【点此注册】加入会员
刚注册会员请【刷新页面】打开全文
未登陆用户请【登录网站】查阅文章
秘书文库--青年干部的网络秘书，职场精英的智慧文库！[了解我站]