2022—2023学年度乡镇学前教育保教工作计划

内容预览：

2022—2023学年度乡镇学前教育保教工作计划

　　一、指导思想

　　本学年，落实立德树人根本任务，以“立足幼儿发展，提高保教质量”为核心理念，以践行《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，遵循“按需教研、按需服务、按需指导”的原则，引领全区幼儿园开展常态教研、专题教研，关注四个“注重”：注重园所内涵发展、注重教师专业成长、注重幼儿自主游戏、注重师幼品德培养，切实提高幼儿园课程实施品质与教研质量，促进幼儿主体发展、教师专业发展和幼儿园内涵发展。

二、工作要点

（一）常规立园，注重园所内涵发展。

　　指导各幼儿园制定科学合理的教育教学管理体系和评价体系，规范日常教育教学常规。评价的过程是教师运用专业知识审视实践，发现、分析、研究的过程，评价应自然地伴随着整个教育教学过程进行。

　　本学年以幼小科学衔接工作为切入点，以省、市级示范幼儿园为纽带，搭建结对帮扶、区域联动的桥梁，促进区域内园所发展质量整体提升；推进幼儿园“三位一体”活动，就幼儿园一日常规、入学准备、去小学化、教师园长常规理论掌握情况等进行深入研究指导、督导。

（二）科研兴园，注重教师专业提升。

　　指导幼儿园完善园本教研制度，结合具体实践组织教师开展有重点的读书学习，深入学习研究《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，关注幼…………

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