小学2021-2022年度第二学期信息技术中心工作总结

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小学2021-2022年度第二学期信息技术中心工作总结

　　本学期我校信息技术中心所有成员，认真学习教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》、《xx教育现代化2035》、《教育信息化2.0行动计划》、《xx省“十四五”教育信息化发展专项规划》等相关文件，继续总结学校教育信息化发展状况与不足，坚持以学生发展为本，以教师信息素养提升为核心，以培养学生信息素养为宗旨，全面实施教育信息化2.0行动计划，努力提升信息技术与教育教学融合创新水平，结合“新教学”课堂改革，通过多种方式推进智慧教育的深入发展，突出重点、整体推进，加快教育信息化进程，努力推进校园智能化、资源普及化、应用常态化。

　　一、加强组织建设，活动有序推进

　　从顶层架构上重新思考学校空间与学生成长、教师发展之间的关系，探索实施“技术与教育教学融合”的局小模式，并试图在教育教学、学生评价、家校合作、教师信息素养等方面有所突破，推动学校教育管理工作智慧化转型。接着本学期还制定了详细结项实施方案，责任到人，全面推到全校200左右教师们的信息技术2.0工作。信息化工作涉及面广，学校信息技术中心负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用，做好技术上的支撑。本学期受疫情影响，开学进校时间较晚，线上教学方式全新呈现，在尝试中推进着，信息课程中心的骨干教师带领着老师们通过交流、分享和学习都一一克服困难，在实践中提升个人与小组信息技术能力，把线上教学开展得有条不紊。

　　二、组织教师培训，优化应用能…………

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