幼儿园2021—2022学年度秋季学期教学工作总结

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幼儿园2021—2022学年度秋季学期教学工作总结

　　本学期，幼儿园业务工作继续以《纲要》精神为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，围绕幼儿园园务工作计划，立足新园址、新要求，教学部门围绕教育教学精细化管理，分工合作，取得了良好的成效。为了更好的梳理总结工作经验，反思不足，现将本学期工作总结如下：

　　一、扎实开展教师业务学习，有效的提高了教师业务素养。

　　为了促进教师的专业化成长，本学期有针对性的围绕班级常规管理、幼儿一日活动组织开展、区域环境创设、师德师风、班本课程、教学基本功、早操编排等专题开展了教师业务培训工作，有效的促进了班级管理的规范性和实效性，规范了教育教学行为，提高了教师的师德素养和业务素养。

　　二、强化、细化了教学常规管理工作，进一步规范了幼儿在园一日活动安排，提升了保教质量。

　　1.本学期，继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》为指导，进一步细化了班级一日活动常规要求，形成周重点，强化落实，深入班级开展了常态化的检查与反馈工作，进一步加强了对班级一日生活各环节开展情况的检查、评估及指导。

　　本学期，结合课程的调整进一步优化了幼儿一日活动安排，增设了各功能室活动，保障了活动的科学性、发展性。开展足球特色课程。为了保障足球特色课程的质量，我们特别聘请了县足球协会的两位专业教练来我园授课。并将足球特色课程融入到周计划中，保证中大班每个班每周不少于两节足球课，小班每周不少于一节足…………

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