小学校2020—2021学年工作总结

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小学校2020—2021学年工作总结

　　一学年来，推进德育课程一体化“五字诀”获xx省教育厅优秀德育案例，学校先后被评为xx市中华优秀传统文化教育示范校、市平安校园、市“学灯塔、用灯塔”十百千优秀党支部、xx区教体系统先进党组织、xx区青少年禁毒教育先进单位。xx名教师获得省市区表彰，x名教师在省级说课、优课评选中获奖，x名教师在市区基本功大赛中获奖，x名教师在区优质课评选中获奖，xx名教师在区级教研活动中担任主讲，xx名教师在各级各类比赛中获优秀指导教师，xx名学生在各级各类比赛中获奖，xx篇论文发表于省级以上报刊杂志。

　　一、工作情况

　　(一)党史教育有序推进

　　及时召开党史学习教育动员大会，按照学校《关于在全校开展党史学习教育的实施方案》要求，利用“三会一课”、“学习强国”、“灯塔党建在线”、“爱xx”app、《xx日报》党史教育知识竞赛等网络平台，深入开展党史学习、培训；组织党员干部、入党积极分子分别赴xx艰苦创业纪念馆等地开展“打卡初心路建功新时代”的党史学习教育党性实践现场教育活动；开展xx小学“知党史感党恩童心映初心”传承红色基因“10+n”系列主题活动。

　　（二）党建品牌日趋明晰

　　党支部在对过去党建工作进行反复总结的基础上提出了“1.2.5.5.5”工作法。1个目标即“建设过硬支部，争做合格党员”，“2”项任务即“坚定教育情怀、提升教育能力”，解决教师“理想信念不牢”和“专业技能不高”的现实问题。落实“5+5+5”即落实每月“5”次家庭走访，落实每季度…………

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