某大学将党史学习教育贯穿学校发展全过程汇报交流材料

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某大学将党史学习教育贯穿学校发展全过程汇报交流材料

　　党史学习教育开展以来，xx大学党委紧扣中心大局抓结合、见行动，以“五高”下好“五棋”，将党史学习教育成效转化为推动学校改革发展的生动实践，真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”。

　　一、高站位动员部署，下好“先手棋”。学校党委把党史学习教育与xx讲话精神结合起来，把扎实开展党史学习教育作为当前的首要政治任务。第一时间召开专门会议，传达学习党中央、省委党史学习教育动员大会精神；第一时间研究制定学校《党史学习教育实施方案》，并指导二级学院制定工作方案；第一时间成立学校党史学习教育领导小组及其办公室，抽调精干人员组成工作专班，明确责任分工，实行集中办公；第一时间实施“挂图作战”，明确了xx项阶段性重点工作；第一时间推动xx个基层党组织成立了党史学习教育领导机构和工作专班。

　　二、高标准引领示范，下好“带头棋”。坚持党委领导同志亲自抓、率先垂范，充分发挥领导干部领学促学示范作用。党委书记履行第一责任人职责，带头讲授专题党课；党委其他领导同志履行“一岗双责”，以“关键少数”带动“绝大多数”；突出学习重点，把习总书记《论中国共产党历史》和在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神作为党史学习教育的“纲”，切实从权威著作和经典篇章中品味真理的“甘甜”；注重专家导学和高质量开展专题学习，组建党委理论学习中心组读书班，把“严实深细”要求贯穿学习教育全过程。

　　三、高热度营造氛围，下好“引导棋”。…………

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