中学教师疫情期间使用钉钉开展班级管理及上网课经验交流材料

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中学教师疫情期间使用钉钉开展班级管理及上网课经验交流材料

　　鼠年伊始，我国遇到了突如其来的新冠状病毒疫情，疫情蔓延给我们生活学习、特别是教学带来了新的挑战。网课成新时尚，我们学会接受新事物——使用钉钉。开始羞于启齿，年纪大了也不愿接受新知识，最后赶鸭子上架，也掌握了其中的一些技能方法。在钉钉群中可以开展工作了，下面谈一谈近期的工作进展情况：

　　一、班级管理

　　年前根据学校的要求，进行了大走访活动，但没完成任务，所以年后，利用微信和电话把其他学生回访一遍，了解了学生的居家学习情况，与家长进行沟通交流，共筑学习氛围，利用钉钉群正常开班会，激励学生，面对疫情，如何防护等。让学生明确此时此情对我们有利有弊，对国家，对个人都是一个考验，鼓励学生，此时正是培养学生自律、培养学习自制力，实现弯道超车的大好时机。首先与家长一道制定作息时间，利用钉钉群点名签到。尽量做到与在校一样。定期每周开班一次会，强调好学习时间安排、重要性，讲好个人卫生，居家锻炼。同时做力所能及的家务劳动。定期检查健康打卡。使学生的学习生活有条不紊。

　　二、学生学习

　　利用钉钉群学习以前，我们利用班级微信群学习交流的，每天布置作业，并上传批改。使用钉钉后，学习方式多样了，更便于检查了。每天有早读打卡任务，由班长吕杰6:50发出视频会议，科代表李金菲等7:00点名查看，并汇总报告老师反馈至群，任课老师也查看学生早读情况。7:50结束早读。所学课文要求背过的上传群中，要求学生按…………

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