关于少儿编程培训焦虑营销监管治理的基层反映

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关于少儿编程培训焦虑营销监管治理的基层反映

　　“未来的文盲，就是现在不懂编程的小孩”“不会写代码就丧失了网络生存能力”……近来，大量引发家长焦虑感的少儿编程广告，充斥于自媒体和公共场所。继奥数、英语之后，少儿编程成为最新教育培训热点。少儿编程如此火爆，谁是幕后推手？家长是否应该让孩子学编程？

　　是谁说的“未来的文盲，就是现在不懂编程的小孩”？有什么科学依据？没有科学依据的广告宣传为何可张口就来？对于这种毫无科学依据与教育理论支撑的焦虑营销，必须有明确的治理办法，否则会误导行业的发展，也制造家长的焦虑、增加孩子的负担。

　　首先，培训机构对少儿编程培训进行焦虑营销，会让这一新兴的教育培训从一开始就走偏。据报道，近两年，少儿编程培训行业每年投入的营销费用据估计超过10亿元，一些机构通过“制造焦虑”来刺激家长付费。也就是说，不少投身少儿编程培训的机构并没有把重点放在提高培训质量上，所谓的少儿编程培训，大多是包装出来的，并没有多少“干货”。被炒作吹大的泡沫很容易破灭，而这不利于编程教育的健康发展。

　　其次，很多家长担心自己的孩子输给别人，舍得在孩子的培训上投入，炒热少儿编程培训后，会产生很大的市场产值。培训机构正渴求把少儿编程打造为针对少儿的“全民编程”培训，而这并非好事。编程并非如培训机构所宣传的那样“不懂编程，就是文盲”，“不会写代码，就丧失网络生存能力”，每个孩子非学不可，如果真要非学不可，那也首先是纳入中小学必修课对学生进行相…………

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