学校综合实践活动课程实施情况调研报告

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学校综合实践活动课程实施情况调研报告

通过深入课堂听课、研讨交流、焦点问题分析、查阅有关资料等形式，对各校综合实践活动的课堂教学情况深入调查研究。现将调研的具体情况综述如下：　　

一、取得的成绩　　　

1.合理开设课程　　

根据教育局要求，各校能积极进行课程改革实验，按课程计划开设综合实践活动课，并列入课表。每学期能根据学校实际情况，及时调整任课教师，保证正常教学。　　

2.加强组织领导　　

一是组织机构健全。学校建立了以校长为组长的实验领导小组，由教导处主任主要负责实验的日常工作。二是领导认识到位。学校领导对开设“综合实践活动课”的意义有清醒的认识，并且能克服近期的不利影响，始终如一的将这门课程作为学校课程改革的重要内容，将坚持实践作为综合实践活动课程实验的根本保证。三是过程管理扎实。“综合实践活动课程”有备课、有方案、有计划、有总结。　　

3.在课堂教学方面　　

教师指导活动主题的教学技巧已从简单生硬的模仿向个性化教学转变。从主题活动内容看，教师能从学生日常的学习、游戏中寻找突破点，贴近学生生活处着手、从近出切入寻找有价值的学生喜欢的活动主题。从学生活动方式看，学生开展主题活动的主要方式已从操作难度大到能够依靠外部因素多的调查、采访等研究方法，切实提高了主题活动的有效性。　　

4.重视校本培训　　

学校充分挖掘自身资源，培训活动形式多样。校本培训有集体理论学习，分专题学习综合实践活动课程的基础知识、特征、…………

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