《基于“三段五环”课堂教学模式下政史学科微课资源的建设与应用研究》结题报告

内容预览：

镇江市教育科学“十二五”规划课题（第四批）　　

《基于“三段五环”课堂教学模式下政史学科　　

微课资源的建设与应用研究》　　

结题报告　　

丹阳市导墅中学茅正芳　　

一、课题提出的背景　　

新一轮课改以学生为中心的核心理念推动了课堂教学改革的探索。　　

新课程理念下的课堂教学，是以培养学生创新素质为中心，突出学生主体地位，关注学生的能力，关注学生的发展，以学生自主探究、合作交流、师生互动为主要学习方式，关注学生探究性学习的过程，既要有利于促进学生在科学素养方面的共同提高，又要有利于学生的个性发展。新课程的理念发生了重大变化，不再过分注重知识的传授，学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确人生观、价值观的过程；加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生终身学习必备的基础知识和技能；倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识、分析和解决问题的能力及与他人交流、合作的能力。　　

面对悄然到来的信息化时代，作为未来社会培养人才的教育，理应思考和调整自己的培养目标，改革传统的教育体制、教育内容、教育方式，以适应未来社会的需要。以校园网络的建设为核心与基础，充分利用校园网特别是互联网进行教育教学改革，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻落实素质教育的关键性步骤。现代信息技术所创造的网络文化与教学时空，已成…………

全文共10975字，仅供站内会员学习参考（会员可打开排版规范的全部文档）
新来的客人请【点此注册】加入会员
刚注册会员请【刷新页面】打开全文
未登陆用户请【登录网站】查阅文章
秘书文库--青年干部的网络秘书，职场精英的智慧文库！[了解我站]