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从教三十多年,她始终坚守在教学一线,孜孜不倦地教书育人,以渊博的学识和高尚的师德培育出无数莘莘学子;行政工作十余年,她立足职业教育,助力教学转型,打造适应社会发展的应用型人才和技能型人才;担任政协委员八年来,她连续三年作大会发言,通过实地调研、精准分析,提出有助于xx经济社会发展的提案。她就是xx高等专科学校中文教授、科研处长,xx高职学报副主编,xx市优秀教师,第八批优秀专家,首届社会科学学科带头人——xxx。
三尺讲台是她发挥教师职责的职业舞台
xxx,1986年来到xx高专(原xx师专),带着“春播桃李三千圃,秋来硕果满神州”的满腔热忱和“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神,开始了一线教学工作,一干就是32年,从最初的懵懂青年蜕变成现在的教学能手,她付出了自己的全部青春。
站在三尺讲台上传道授业解惑,xxx说:“自1919年新文化运动以来,中国传统文化的精华在我们的教育中相对匮乏,其奠定民族精神、凝聚民族情感的更大作用有待发挥。我愿意在这方面尽自己所能,做普及性、创造性、公益性工作,享受到作为教师的更大人生幸福。”因为热爱,她常急教学一线所急,开拓新课程。因为热爱,她总想方设法探索新模式,形成新成果。因为热爱,她根据高职生意志品质、人文素质将影响其技能学习,呼吁在课程设置上进行改革,并主动开设全校人文素质选修课、传统文化讲座。因为热爱,她对教育的关注和探究延伸到了高职之外,希望为教育事业的…………
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