在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中加强“三基建设”的实施方案

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在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中加强“三基建设”的实施方案

为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全面落实省委和xx委的决策部署，切实加强xx基层组织、基础工作和基本能力建设（以下简称“三基建设”），筑牢xxxx事业改革发展的基础，根据《中共山西省委印发<关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中加强“三基建设”的意见》的通知>（晋发【2017】27号）工作部署，结合xx实际，制定本实施方案。一、重要意义基层组织主要是指以基层党组织为核心的基层政权组织、基层群团组织和群众自治组织等；基础工作主要是指履行职能必须明确的内部制度规范、工作流程、信息资料和基础性管理，以及必须做好的群众工作等；基本能力主要是指干部职工履行岗位职责所必需的基本知识、必备的技能和专业化能力。基层组织是改革发展稳定的基石，基础工作是做好各项工作的支撑，基本能力是履职尽责的素养。三者之间紧密联系、相互影响，是一个有机整体。加强“三基建设”是省委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的特色载体，是强基固本、保障中央和省委各项决策部署落实的重大举措；加强“三基建设”是各级党组织更好担负起管党治党责任，切实提高办事效能，打造高素质干部职工队伍，夯实党在基层的执政根基，把具有许多新的历史特点的伟大斗争进行好，把中国特色社会主义在山西坚持好和拓展好的重要抓手；加强“三基建设”是深化xx综合改革，创新办学体制机制，提高教育教学质量，培养大批优秀人才，提升服务地方经济社会能力的必然要求。各…………

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