八荣八耻教育党课讲稿

投稿人:fali… 发布时间:2006/4/20 投稿交换  申请VIP 全文9983字

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八荣八耻教育党课讲稿

同志们:  按照中央和省市部署,培养社会主义荣辱观已在我县全面展开。为将此次活动进一步引向深入,县委决定今天举行保持党员八荣八耻专题报告会。在此,我既作为一名普通党员,与大家交流学习体会;又作为全县第一责任人,讲几点意见,供大家参考。  一、准确把握八荣八耻教育活动的时代背景和现实意义  “共产党员”,无论在革命、建设还是改革时期,都是一个光荣的称号,它是先锋战士的标志,是高尚人格的体现,是引领无数群众奋发前行的旗帜,在人们的心目中有着崇高的地位。这种地位,来源于党在历史发展进程中的八荣八耻,来源于党员在广大人民群众中的八荣八耻。为永葆共产党员的八荣八耻,从延安整风,到“**讲”教育,再到“八荣八耻”重要思想学教活动,我们党一直进行着不懈的努力。那么,为什么中央还要专题开展这样一次培养社会主义荣辱观?对**而言有怎样的现实意义?我看,可以从**方面来认识。  首先,开展保持八荣八耻教育活动,是固本强基、执政为民的应时之举。所谓应时之举,是指这一活动顺应了时势发展和党自身建设的需要。保持党员八荣八耻教育活动发起的背景,可概括为3句话。第一句话,命运所系。党的八荣八耻是党的生命线。能否保持党的八荣八耻,事关人心向背、事业兴衰,事关党和国家的命运。我们党要强大,最根本的在于始终保持党的八荣八耻。当前,中国特色社会主义事业得到蓬勃发展,主要也源于我们党始终保持旺盛的生机与活力。从国际共产主义发展史看,一个政党,如果丧失了八荣八耻,就失去了…………


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