深化机关服务管理　认真开展党的群众路线教育实践活动下载

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• 深化机关服务管理　　

  认真开展党的群众路线教育实践活动　　

   　　

  ——在全局党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话　　

   　　

  同志们：　　

  今天，我们在这里召开全局深入开展党的群众路线教育实践活动动员会，主要任务是全面深入贯彻中央、省、市、县的部署要求，安排部署我局深入开展党的群众路线教育实践活动。下面，我讲几点意见:　　

  一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，把思想和行动统一到中央和省、市、县委决策部署上来　　

  开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策部署，对于坚持党要管党、从严治党、保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有十分重要的意义。我们一定要深刻领会，准确把握，切实增强开展好教育实践活动的自觉性、主动性。　　

  （一）开展教育实践活动，是认真贯彻落实中央、省、市、县有关精神的必然要求。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为总书记的党中央审时度势、深谋远虑，从中国特色社会主义事业全局出发作出的战略决策。在全国教育实践活动总结部署会上，习近平总书记从战略和全局的高度，充分肯定了第一批教育实践活动取得的重要成果，系统总结了第一批活动采取的行之有效的做法和积累的宝贵经验，深刻阐述了开展第二批教育实践活动的重要性、紧迫性，明确提出了第二批活动的方针、原则和目标要求。在全县深入开展党的群众路线教育实践活动动员会上，县委书记田卫东同志对我县深入开展教育实践活动进行了动员部署，提出明确要求，我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻。通过开展活动，补精神之钙，除四风之害，祛行为之垢，让全局广大党员、干部在思想深处领悟群众路线，在实际工作中践行群众路线，站稳群众立场、牢记群众观点、增进群众感情。从而推动思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。　　

  （二）开展教育实践活动，是解决干部作风突出问题、回应群众期盼的重要途径。县委历来高度重视干部队伍作风建设，近年来作了很多积极的探索，我局根据县委的部署，先后开展了机关效能建设、先进性教育、“政府节约型机关”等活动，取得了显著效果。在“四风”问题上，我局全体同志要与违背党的宗旨和群众意志的行为做坚决的斗争，因为这些问题和现象，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，不仅损害了党政机关干部形象，更损害党群干群关系，严重影响了党政机关事业发展。开展教育实践活动，就是要出重拳、用重典、下猛药，切实解决群众反映强烈的突出问题，解决好联系和服务机关、服务干部职工、服务群众“最后一公里”问题，以干部作风的根本性转变来回应广大机关干部职工群众的热切希望，取信于民。　　

  （三）开展教育实践活动，是全面推进我县机关后勤管理、服务、保障水平，更好地为我县全面推进深化改革、实现“两个同步、“三个转变”目标的现实提供更好的服务。近年来，我县城市建设取得显著成就，经济社会各项事业取得了重大突破。今年初，围绕我县“建设工业强县文化名城生态和谐家园”总体目标以及决策部署，我局作为机关后勤队伍，一定要从全县大局出发，立足于服务全县经济社会发展的大局，把教育实践活动和推动经济发展深度融合，推动整治“四风”顽症和破解改革难题相结合，推动树立机关后勤形象、提升精神和凝心聚力相结合，使我局广大党员干部在锤炼思想和作风、增强宗旨意识、进取意识、机遇意识、责任意识中出动力，出生产力，不断提升我县机关后勤服务水平、保障水平，为我县科学发展、跨越发展、和谐发展提供优质服务和坚强保障。　　

  二、紧密结合实际，找准找实，勇于揭露“四风”方面存在的关键、突出问题　　

  这次教育实践活动的主要任务就是要聚焦解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我局对工作队伍认真剖析查找了存在的“四想四不想”和缺失良好“家风”五个方面的问题：　　

  （一）只想听漂亮话，不想听逆耳言，这是形式主义的表现。形式主义，归结起来就是“虚”字当头、“形”字挂帅、“假”“大”“空”横行。在当前，其主要表现有三：一是学习上“虚”，不求实效。就是做不读书、不看报、不学习文件的“三不”干部。二是调查时“浅”，不察实情。有些领导干部开展调查研究，并不是要了解真实情况，研究实际问题，解决实际困难，走马观花、浅尝即止、徒走过场；并不是到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去体察民情、了解民生。三是工作中“假”，不干实事。在工作中，阳奉阴违、弄虚作假、敷衍塞责、不干实事，汇报时头头是道，夸夸其谈，工作落不到实处，干不出实绩；制度建设喊得凶，但只挂在墙上、印在纸上，却不抓督促检查和落实。喜欢别人吹捧，喜欢听赞歌，尽听漂亮话，对工作上的错误不敢大胆指出。　　

  （二）只想做有利益的事，不想做没有利益却困难重重的事，这是官僚主义的表现。工作不扎实，不深入，不主动深入了解基层的想法和对策，忙于事务应酬，无心去了解工作部署后实际执行结果。对待工作，不是想方法办成事，而是摆困难，互相推诿、扯皮。有些同志对组织安排的工作推三拣四，讲报酬，讲待遇。　　

  （三）只想伸手要待遇，不想承担应承担的职责，这是享乐主义的表现。安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。主要表现是一些干部不注重打基础，工作只搞示范点，享乐主义思想严重，面对八项规定和作风整治无所适从、不知所向。有些同志在岗不在位，不把心思放在工作上，而是把心思放在自己的私事上。　　

  （四）只想挪好位置，不想担风险，工作生活中比官帽大小不比奉献大小，比排场不比艰苦，这是奢靡之风的表现。一心只想提拔重用，不想干实绩办实事，只和别人比官帽子，不比付出与奉献。当官只想当“太平官”，不想做事，不想负责任，把问题和矛盾上交。有些同志在其位，不谋其事，上班迟到早退，有事不请假不报告，不上班。　　

  （五）缺失良好的“家风”。家对于我们党员来说应有大家和小家之分，“大家”就是指我们的党和我们的国家，“小家”就是指我们的家庭。从我们党的家风来说，就是要坚持群众路线，坚持批评和自我批评，做到坚定信念、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁；从我们小家的家风来说，就是要树立民族信仰、遵守道德规范、坚守精神家园。但从当前现实生活可看到，我们的家风存在不同程度的缺失，比如：一些党员只顾自己的小家利益而忘了党这个“大家”的利益，只有个人的信仰没有民族的信仰和党的信仰，只有金钱至上的膜拜没有仁义礼智信廉孝的尊崇，只有怨天尤人的浮躁没有脚踏实地的静气，只有个人自由主义没有集体主义等等。这些问题就是“四风”问题的根源，我们必须加以警醒。　　

  三、着力解决突出问题，牢牢把握中央和省、市、县委的部署要求，推进教育实践活动扎实有序开展　　

  （一）坚持落实总体要求。开展教育实践活动必须不折不扣贯彻落实中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距，明确为民务实清廉的努力方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，努力做到正心、正身、正行。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现“四风”的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，更解决思想问题，保持共产党人的政治本色。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。这4句话、12个字的总要求，简洁明了，内涵丰富，相互联系，有机统一，概括起来就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，是开展教育实践活动必须把握好的重要遵循，必须贯穿活动全过程、各环节，持之以恒贯彻好、落实好。　　

  （二）坚持把解决“四风”问题贯穿始终。

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  资料作者： 佚名
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