内容预览：
【导读】
……在教育学习环节，我局结合工作实际，按照县委要求细化了学习教育内容，学习中，注重抓住重点、端正态度和学以致用，不断增强学习教育工作的成效，开展了三方面内容的学习。活化了学习教育形式，一是组织自学。党员干部人手配备一套学习资料与学习笔记作为自学资料，规定了自学时间要求，党员干部普遍开展了自学。二是集中学习。为强化活动的针对性和实效性，采取分层学习的方法，开展党员干部学习会、党委理论学习中心组的专题学习会、支部专题学习会3个层面的学习。三是研讨交流。在专题学习中，党委班子成员对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼、先进典型，深刻自我剖析，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，努力做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹；把学习与听取意见、梳理问题、整改提高紧密结合在一起。 三是积极开展走亲连心、意见征求工作。 我局于3月17日，向全县直属机关、乡镇等单位书目征求意见，并以“局领导四联系”方案为架构开展走访活动，并进行征求意见活动。在征求意见环节，我局征求意见的范围涵盖：渔民、渔业乡镇村居干部、水产加工企业负责人、直属机关及乡镇等单位。截止目前走访范围基本覆盖我县沿海渔业镇及重点水产加工企业，收集书面意见建议2条。走亲连心工作方面，我局党员干部到基层走访已达51人次，目前走亲连心工作仍在进行中。 ……
【全文】县委督导组： 根据《中共xxx县委关于深入开展…………
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