学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求交流发言材料（城乡规划设计研究院党总支副书记、局长）

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学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求交流发言材料（城乡规划设计研究院党总支副书记、局长）

【导读】

……把自己摆进去，查找自身“四风”突出问题。在第二批教育实践活动中，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。要以焦裕禄等先辈为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来。从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改。（一）形式主义：1.学习以应付式学习和会议学习为主，满足于应付上级要求，业务知识学习少，学习不注重效果；2.工作开展满足于程式化，结合调研和实际情况不够；3.以文件贯彻文件，以会议落实会议，认为开会就是抓落实，发文就是尽责任，落实效果不好。（二）官僚主义：1.深入基层调研、了解情况的时间和次数比较少，不能为上级领导决策提供依据；2.同干部谈心谈话不够，重提拔使用，轻管理教育；3.下基层或下属单位比较少，了解基层群众意见比较少，征求基层群众意见不够。（三）享乐主义：1.进取心不强，安于现状；2.创新动力不足，吃苦耐劳精神不够，有时绕着困难走；3工作方法简单，出了问题易责怪批评人。（四）奢靡之风：1.艰苦奋斗精神不够，下乡和出差时有时没有严格执行中央“八项”规定；2.有时超标接待，有时会公车私用；3.在财务管理上，对干部要求不够严。……

【全文】

同志们：…………

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