第二批群众路线教育实践活动交流发言材料

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第二批群众路线教育实践活动交流发言材料

【导读】

……本次活动的聚焦点是“四风”问题。中央、省、州在文件中详细列举出了“四风”方面的种种表现，我们要对照学习，逐条分析，引发思考。　　群众路线教育的主要任务是集中解决“四风”问题，“四风”问题的出现，最根本的原因是思想的懈怠和松动，是脱离了群众。因而杜绝“四风”就要从理想信念抓起，从牢固树立群众观点抓起，着力管好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。在认真学习党章和党的群众路线相关学习材料的基础上，还要以史为镜，以先进典型为镜，以国内外历史教训为戒，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。　　学习教育作为第一环节，如果对于“四风”问题没有学到位、认识透，教育实践活动的实效必然会打折扣。因此，要深入剖析形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现和产生原因，做到围绕“为民、务实、清廉”的主题学，结合实际、职责、岗位要求学，确保不偏题、不走过场。要将自我学习与自我教育相结合，边干边学、边查边学，边思边学，查一查学习内容、学习计划、学习进度是否到位，思一思发现的主要问题、自身差距、思想根源是否清楚、准确，确保不虚、不空。　　在参加专题培训的基础上，采取“读、看、听、谈、走”活动。读，就是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是要原原本本学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》以及《以杨善洲同志为镜子》和州委教育实践活动领导小组办…………

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